SME inicia diagnóstico para elaboração do Plano Municipal de Educação

Visando a elaboração do novo Plano Municipal de Educação (PME) para o decênio 2025/2035, a Secretaria Municipal de Educação (SME) realiza uma série de ações para a construção de um diagnóstico abrangente sobre os desafios mais urgentes da política educacional de Ubá. 

Com base neste levantamento, que vai identificar as áreas que necessitam de mais esforços e recursos, o PME vai estabelecer metas, diretrizes e estratégias para a educação municipal, pelos próximos dez anos.

Capacitações e Treinamentos

Nos dias 26 e 27 de março, diretores, supervisores e servidores da SME participaram de treinamento ministrado pelo consultor do Sebrae/MG, Mauro Almeida.

Sob a supervisão do professor Hélder Carneiro, os participantes receberam orientações sobre o planejamento e execução da política educacional no âmbito municipal; sobre os desafios para a elaboração de uma política educacional eficiente articulada com a agenda de desenvolvimento do município e sobre a importância da articulação entre todos os agentes para o enfrentamento das diferentes situações da gestão da Educação.

Diagnóstico

A SME realiza, entre os dias 03 e 05 de abril, a aplicação de uma pesquisa de opinião junto a todos os seus servidores.

A ação objetiva o recolhimento e análise de dados para identificação dos problemas/desafios da Rede Municipal de Ensino, a fim de realizar o planejamento estratégico da rede e de uma política educacional condizente com a realidade e as necessidades da comunidade escolar e do município.

Elaboração do PME

A próxima rodada de ações inclui a realização de treinamentos destinados aos integrantes da comissão de elaboração do Plano Municipal de Educação 2025/2035.

Com o diagnóstico em mãos, os membros da comissão darão início a discussão de  um planejamento estratégico que deve: nortear a construção da identidade de toda a rede, definindo a missão, visão, valores e as metas a serem alcançadas pela SME e por todas as unidades educacionais; estabelecer as ações, projetos e programas prioritários para as dimensões pedagógica, financeira, istrativa e de pessoas da Educação, atendendo às necessidades da comunidade escolar; e organizar as ações de curto, médio e longo prazos, ou seja, a política educacional, com a definição das ações que podem ser realizadas, objetivos, cronograma, recursos e responsáveis pela execução.

Após elaboração, o documento será submetido a consultas públicas e à aprovação do Poder Legislativo.