Ubá: SME realiza ações com foco na preparação dos alunos para as avaliações externas

Visando preparar os estudantes da Rede Municipal para o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), a Secretaria Municipal de Educação (SME) realiza, desde o início do ano, ações sistematizadas de aprimoramento e desenvolvimento profissional dos educadores e de monitoramento do nível de aprendizagem dos alunos, através da frente de trabalho “Conexão Saeb”.

Uma das ações é a capacitação permanente dos servidores que estão à frente das escolas da rede e dos professores. Em abril, gestores, supervisores e Equipe de Apoio Pedagógico da SME participaram da capacitação “Avaliação e Monitoramento da Educação Básica”, realizada pelo Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (Caed/UFJF). O Caed foi contratado pela SME com o objetivo de estimular uma reflexão sobre as ações necessárias para a reorganização do trabalho pedagógico e das rotinas escolares,  tendo por base a execução do currículo, e para fomentar um sistema de avaliação para acompanhar o desenvolvimento dos estudantes ao longo do ano letivo, permitindo o monitoramento permanente e individual, possibilitando aos professores e equipe gestora intervenções mais rápidas e direcionadas, de forma a contribuir para a aprendizagem e a observação do dia a dia da sala de aula.

“Sabemos que o fato dos estudantes estarem em uma mesma etapa de escolarização não significa que todos tenham se apropriado dos mesmos conhecimentos e por isso torna-se imperativo que busquemos trabalhar a partir de estratégias que desenvolvam a aprendizagem de habilidades ainda não consolidadas”, afirmou a  Gerente da divisão de Apoio Pedagógico da SME, Débora Barros Pinto.

Para auxiliar as escolas na operacionalização das intervenções pedagógicas, a  Equipe de Apoio Pedagógico do Ensino Fundamental da SME preparou um material denominado “Recomposição da Aprendizagem”, proposto para subsidiar o trabalho docente para que as intervenções pedagógicas sejam realizadas coerentemente com as capacidades individuais dos estudantes. Assim, os professores, a partir do nível leitor dos estudantes vão traçar um plano de ação específico para cada nível. Ancorados pelo projeto “Leituras em Conexão - Emocionário”, as escolas da Rede trabalham livros literários e outros diversos es de textos cujos temas tratam das emoções, aliando os direitos à aprendizagem às habilidades socioemocionais.

Concomitante a esse trabalho, desde abril, a SME executa a proposta “Fluência de Leitura”, onde a leitura e interpretação de textos são sistematizadas e, a cada semana, são realizados simulados pelos estudantes para que se familiarizem com  o formato e a complexidade das avaliações externas.

Além disso, por meio de conversas individuais com os gestores escolares e visitas periódicas realizadas pela Equipe de Apoio Pedagógico da SME às escolas, a  Secretaria oferece orientações e apoio pedagógico aos profissionais da educação criando um ambiente onde as escolas podem compartilhar suas experiências, desafios e sucessos, permitindo uma troca valiosa de conhecimentos e estratégias eficazes. Um Plano de Metas foi estabelecido com cada escola da Rede. Cientes do nível de aprendizagem dos estudantes, as unidades escolares iniciaram o segundo semestre letivo analisando os resultados das avaliações formativas e buscando estratégias e ações que possam elevar a qualidade do processo educacional, aprimorando o processo de ensino-aprendizagem e assegurando a formação efetiva dos estudantes para garantir a meta estabelecida.

“As ações empreendidas pela Secretaria Municipal de Educação de Ubá, através da frente de trabalho Conexão Saeb, têm o propósito de elevar o nível de aprendizagem dos estudantes da Rede, alinhando o trabalho referenciado pelos principais documentos educacionais nacionais às mais recentes pesquisas realizadas na área. O nosso intuito enquanto gestores de políticas públicas voltadas para uma  gestão de ‘Estado’ e não de ‘Governo’ não é apenas alcançar elevados índices nas avaliações externas, mas realizar o principal papel da educação pública, que é o de garantir o direito à igualdade de condições para o o ao melhor conhecimento e permanência na escola das nossas crianças e jovens”, explicou o Secretário Municipal de Educação, Samuel Gazolla Lima.

Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb)

Realizado desde 1990, o Saeb é uma ferramenta utilizada para avaliar a qualidade da educação básica brasileira.

Em 2023, estudantes do 2º, 5º e 9º anos do Ensino Fundamental de todo país realizarão as provas do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). As médias de desempenho dos alunos, apuradas no Saeb, juntamente com as taxas de aprovação, reprovação e abandono, segundo o Censo Escolar, vão compor o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).

O Saeb 2023 será aplicado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), entre os dias 23 de outubro e 10 de novembro.